Le jeu est reconnu comme un élément essentiel qui aide les enfants à apprendre à interagir avec le monde qui les entoure. Il offre aux jeunes enfants un cadre leur permettant de développer leurs compétences motrices, cognitives, physiques et sociales : il constitue ainsi une composante fondamentale de leur développement. Les cerveaux des enfants ont besoin d’être stimulés par des expériences d’apprentissage concrètes, réelles et porteuses de sens.

Le jeu est considéré comme si essentiel au développement de l’enfant ainsi qu’à sa santé physique et mentale qu’il est reconnu dans l’Article 31 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant.

L’une des meilleures façons pour les parents de rendre les moments de jeu aussi captivants que possible consiste à privilégier un jeu interactif et guidé par l’enfant. Cela signifie suivre l’initiative de l’enfant tout en commentant ou en décrivant ce qu’il fait.

Par exemple, lorsque votre enfant joue avec des figurines animales à construire, vous pouvez raconter ce qui se passe : « Le grand lion court rejoindre le bébé lion. » Montrez-vous curieux de savoir ce qui va se passer ensuite et laissez votre enfant définir le déroulement de l’histoire, tandis que vous participez au scénario en suivant les aventures du personnage principal.

Lorsque vos enfants jouent sur des supports numériques, privilégiez autant que possible des jeux auxquels vous pouvez participer ensemble, en particulier ceux qui favorisent l’interaction et la discussion. L’objectif est de pouvoir échanger sur ce que vous faites et partager l’expérience de jeu.

Par exemple, grâce à la nouvelle application développée par Kinder, les enfants peuvent vivre leur propre aventure, que vous pourrez ensuite revivre ensemble lors du moment de lecture (Storytime), afin d’échanger autour de l’expérience qu’ils viennent de vivre et de renforcer votre lien à travers le jeu.

Il est important de choisir des jeux auxquels tous les membres de la famille peuvent participer. Cela peut impliquer de privilégier des activités adaptées aux capacités des plus jeunes enfants. Les jeux de hasard ou ceux qui ne reposent pas sur des compétences particulières sont souvent une bonne option, car ils offrent à chacun les mêmes chances de participer et de s’amuser.

Les jeux plus courts, mieux adaptés à la capacité d’attention des plus jeunes, ont également davantage de chances d’être appréciés par toute la famille.

L’application développée par Kinder est un bon exemple d’activité capable de s’adapter à l’âge des enfants, en leur proposant des défis adaptés à leur niveau de développement, afin de les stimuler de manière appropriée.

Le jeu peut être un moyen précieux pour les enfants d’exprimer leurs sentiments et leurs émotions. Il leur offre la possibilité de rejouer certaines situations afin de mieux les comprendre, de donner du sens à ce qu’ils ont vécu et d’imaginer ce qui pourrait se passer ensuite.

Les enfants peuvent également extérioriser leurs émotions à travers les personnages et les histoires qu’ils créent pendant le jeu. Cette mise en scène les aide à mieux identifier et comprendre ce qu’ils ressentent.

Le jeu symbolique, d’imagination ou de « faire semblant », permet en particulier aux enfants de développer leurs capacités de régulation émotionnelle dans un environnement sûr. Il favorise également le développement de compétences cognitives et sociales.

L’un des principaux atouts du jeu est qu’il permet aux enfants de s’exercer à des situations de la vie réelle de manière imaginaire. Ils peuvent ainsi explorer des thèmes complexes dans un cadre sécurisé, tout en ayant la possibilité de prendre du recul ou d’interrompre le scénario lorsqu’ils en ressentent le besoin.

La génération actuelle grandit dans un monde numérique et les enfants sont souvent considérés comme de véritables « natifs du numérique ». Aujourd’hui, le jeu ne se limite plus à des expériences exclusivement réelles ou exclusivement virtuelles.

Les recherches montrent que la frontière entre les activités numériques et non numériques est de plus en plus floue. Des études portant sur le jeu numérique à la maison ont mis en évidence des effets positifs sur les apprentissages des enfants.

Il reste néanmoins essentiel que les enfants participent à des activités favorisant l’ensemble des dimensions de leur développement : physique, langagière, cognitive et sociale.

Le jeu numérique peut contribuer au développement de certaines de ces compétences, mais il doit s’inscrire dans un éventail varié d’activités. Une diversité d’expériences de jeu est indispensable pour soutenir le développement global et harmonieux de l’enfant.

Au Royaume-Uni, les recommandations officielles ne fixent ni âge précis ni limite de temps spécifique pour l’utilisation des écrans par les enfants. Elles soulignent également que les données scientifiques disponibles restent insuffisantes pour établir des recommandations fermes concernant l’âge ou la durée d’usage.

Pour les enfants d’âge préscolaire, mon avis professionnel est que les parents veillent à leur proposer une grande variété d’activités de jeu et d’apprentissage. Les activités numériques peuvent en faire partie, mais il est important que les parents demeurent pleinement impliqués dans l’expérience de jeu numérique de leur enfant.

Il n’existe pas de recommandation stricte au Royaume-Uni concernant la durée d’utilisation des appareils numériques par les enfants. Les directives actuelles encouragent plutôt les parents à s’intéresser à l’impact du temps d’écran et du jeu numérique sur la vie familiale.

Il est important que les parents puissent encadrer et réguler le temps consacré au jeu numérique et que ces moments soient, dans la mesure du possible, partagés entre parents et enfants.

L’application développée par Kinder permet aux parents de suivre les progrès de leur enfant grâce à un tableau de bord dédié. Ils peuvent y retrouver les histoires créées ensemble et visualiser les compétences développées au fil des expériences de jeu numérique.

Les applications qui encouragent les parents et les enfants à jouer et à communiquer ensemble sont généralement les plus bénéfiques pour le développement de l’enfant. Les jeux qui permettent de partager des idées, de faire preuve de créativité et d’interagir en famille offrent un environnement particulièrement favorable aux apprentissages.

Applaydu, la nouvelle application lancée par Kinder, propose une expérience conçue pour toute la famille afin de favoriser des moments de complicité et de découverte entre parents et enfants.

L’application vise à soutenir le développement de nombreuses compétences chez les enfants, notamment les compétences cognitives, les mathématiques, la motricité, la lecture, l’écriture et la mémoire. Elle a récemment obtenu la note maximale (5 étoiles) de l’Educational App Store.

Les études consacrées au jeu numérique à la maison ont mis en évidence des effets positifs sur les apprentissages des enfants.

Le jeu numérique peut contribuer au développement des compétences cognitives, stimuler la créativité et favoriser les capacités de communication ainsi que les interactions sociales, notamment lorsque les enfants jouent avec d’autres personnes.

Des recherches récentes suggèrent également que les technologies numériques peuvent favoriser l’apprentissage et la créativité en offrant un retour d’information immédiat. Elles permettent aux enfants de corriger leurs erreurs, d’expérimenter de nouvelles idées et d’apprendre par essais successifs, ce qui peut avoir un impact positif sur leurs apprentissages.

Le terme « jeu numérique » désigne généralement les formes de jeu qui s’appuient sur des activités réalisées à l’aide d’un écran.

Cela comprend notamment les jeux vidéo, les jeux sur ordinateur, les jouets électroniques, les technologies mobiles ainsi que les activités réalisées sur smartphone, iPad ou tablette.

Pour les jeunes enfants, il est important que les jeux numériques soient pratiqués en interaction avec d’autres personnes afin d’optimiser les opportunités d’apprentissage. Le rôle du jeu numérique évolue constamment au XXIᵉ siècle, et les parents ont tout intérêt à s’intéresser aux objectifs pédagogiques visés par les applications et les jeux utilisés par leurs enfants.

Par exemple, le Département de l’éducation de l’Université d’Oxford a fourni à Kinder un ensemble de recommandations pour accompagner le développement de sa nouvelle application. Celle-ci a été conçue pour favoriser la progression des enfants à travers des activités ludiques qui développent différentes compétences cognitives, notamment les mathématiques, la lecture, l’écriture, la motricité et la mémoire.

Les amitiés entre enfants connaissent naturellement des moments de complicité comme des périodes de désaccord. C’est une étape normale de leur développement social.

Apprendre à gérer les conflits et les différences d’opinion est une compétence essentielle qui se construit avec le temps et la pratique. Pour accompagner votre enfant, encouragez-le à se mettre à la place des autres et à comprendre leur point de vue. Même si cet exercice peut sembler difficile au départ, il l’aidera à développer son empathie et à mieux résoudre les désaccords qu’il pourra rencontrer dans ses relations avec les autres enfants.

Certains enfants peuvent être plus réservés lorsqu’il s’agit de rencontrer de nouvelles personnes et de nouer des amitiés, et c’est tout à fait normal. Chaque enfant est différent, et c’est cette diversité qui rend le monde si intéressant.

Si votre enfant souhaite développer davantage de relations sociales, l’aider à renforcer ses compétences de communication et ses aptitudes à jouer avec les autres peut être très bénéfique. S’exercer à travers des jeux d’imagination avec des jouets ou des personnages est une excellente façon de commencer. Cela lui permet de développer des idées de jeux et de gagner en confiance pour interagir avec de nouveaux amis.

Les nouveaux environnements peuvent sembler impressionnants ou déstabilisants pour tout le monde. Ils peuvent susciter de l’inquiétude ou donner envie de les éviter, simplement parce que nous ne savons pas à quoi nous attendre.

Cette situation est souvent encore plus difficile pour les enfants, qui disposent de moins d’expérience pour anticiper ce qui pourrait se passer dans un lieu qu’ils n’ont jamais visité auparavant.

Vous pouvez aider votre enfant à se sentir plus en confiance en discutant avec lui à l’avance de ce qui pourrait se passer dans ce nouvel environnement. Grâce à votre expérience d’adulte, vous êtes généralement mieux placé pour anticiper ou imaginer les différentes situations qu’il pourrait rencontrer.

En préparant ensemble ce scénario à travers la discussion ou le jeu, vous rendez l’expérience plus prévisible et moins intimidante, ce qui peut aider votre enfant à aborder ces nouvelles situations avec davantage de sérénité et de confiance.

Les peurs et les phobies pendant l’enfance sont très fréquentes. Les enfants peuvent s’inquiéter de nombreuses choses : les araignées, l’obscurité, le fait de s’endormir seuls, ou encore des situations nouvelles. Dans la plupart des cas, ces inquiétudes font partie du développement normal de l’enfant et s’estompent avec le temps.

Toutefois, si ces peurs ont un impact important sur sa vie quotidienne, il peut être utile d’en parler à un professionnel de santé.

Vous pouvez également aider votre enfant en l’encourageant à exprimer ses inquiétudes et en cherchant avec lui des moyens d’y faire face. Le jeu peut être un excellent outil pour cela. Par exemple, vous pouvez inventer des histoires ou mettre en scène des personnages qui affrontent leurs peurs et parviennent à les surmonter.

Ces scénarios ludiques permettent à l’enfant d’explorer ses émotions dans un cadre rassurant et de développer progressivement sa confiance face à ce qui l’inquiète.

Il est très fréquent que les enfants aient envie de suivre leur propre rythme et soient moins enclins à respecter les règles fixées par les adultes. Ils ont besoin de développer un sentiment de contrôle et d’autonomie dans leur quotidien, et il est important de leur offrir cette possibilité d’une manière adaptée à leur âge.

Les enfants aiment relever des défis et grandissent lorsqu’on leur confie des responsabilités.

En leur donnant davantage d’occasions de faire des choix et d’exercer une certaine autonomie, vous les aiderez à se sentir davantage maîtres de leur quotidien. Vous constaterez souvent qu’ils sont alors plus disposés à coopérer lorsqu’une demande leur est faite.